孙宁宁
上海音乐学院艺术管理系党支部副书记（主持工作），副研究员，硕士生导师。
上海音乐学院音乐学博士，中国学位与研究生教育学会会员，日本大阪音乐大学客座研究员。
现主要研究方向为东方音乐及高等教育，开设课程《东亚传统说唱艺术研究》《中国音乐史》等。
代表性成果：
课题（主持）：
2021年上海音乐学院科研课题《艺术学理论一级学科视野下的音乐领域学科与学位体系研究》，已结题；
2020年上海市教育科研课题《音乐领域专业学位研究生实践课程和环节的体系化设计》，已结题；
2018年上海音乐学院青年教师‘音才辈出’计划《“双一流”建设背景下的监测评估与对应策略研究》，已结题；
2017年上海市研究生教育学会课题《音乐领域专业学位研究生实践基地制度化建设研究》，已结题；
2016年上海音乐学院青年教师‘音才辈出’计划《上海音乐学院研究生就业状况研究》，已结题；
2014年上海学校德育实践研究课题《艺术类博士研究生思想政治教育研究》，已结题；
2013年上海市教育委员会科研创新项目《日本传统音乐传承机制研究——以“地歌”为例》，已结题。
课题（参与）：
2023年上海市教育卫生党委系统党的建设研究会重点课题《进一步健全完善高校思想政治工作体系研究》，在研；
2023年上海市教育科学研究项目“上海高校哲学社会科学研究专项”《“音乐党课”推动继承和弘扬伟大建党精神的创新机制研究》，在研；
2022年国家社科基金艺术学重大项目《中国传统音乐古谱研究》，在研；
2017年全国艺术专业学位研究生教育指导委员会、中国学位与研究生教育学会艺术专业学位工作委员会A类课题《音乐艺术博士专业学位设置论证研究》，已结题；
2013年浙江省社会科学界联合会研究课题《日本筝流派的形成、音乐形态与传承》，已结题。
论文：
《“艺术学”在学科专业目录中的变迁及思考》，《中国多媒体与网络教学学报》，2023年第4期；
《音乐领域专业学位研究生实践课程的体系化设计——背景、现状与构想》，《中国多媒体与网络教学学报》，2023年第1期；
《“动态”范式驱动下的监测评估数据采集和反馈机制》，《黑龙江教育(高教研究与评估)》，2022年第1期；
《日本三味线器乐体裁之滥觞——地歌“手事物”的双重发展路径与解析》，《中央音乐学院学报》，2020年第3期；
《三味线在早期地歌中的地位与作用》，《音乐艺术》，2019年第4期；
《日本传统音乐的传承机制探究——以地歌为例》，《音乐文化研究》，2019年第4期；
《以核心课程为引导全面加强研究生课程建设——音乐与舞蹈学学科研究生核心课程建设研讨会述评》，《人民音乐》，2019年第2期；
《专业学位艺术硕士实践基地体系化建设探索——以上海音乐学院为例》，《上海研究生教育》，2018年第1期；
《“三尺檀龙”是三弦吗?——对史学界三弦定论的重新认识》，《音乐研究》，2007年第3期。
获奖：
2018年被评为上海音乐学院“优秀教育工作者”；
2018年获上海音乐学院“贺绿汀基金奖”；
2017年获上海市教学成果奖（高等教育）二等奖（集体）；
2014年获上海市大学生暑期社会实践活动最佳项目奖、优秀指导教师奖。
